駐馬店自閉癥兒童康復(fù):“家校共擔(dān)”，家長公開課。 <成人自閉癥的表現(xiàn)>
首先，劉明明老師結(jié)合多年經(jīng)驗(yàn)中的大量自閉癥兒童康復(fù)案例，重點(diǎn)闡述家校合作對(duì)自閉癥兒童發(fā)展的影響及策略。一個(gè)又一個(gè)真實(shí)案例，問題一遍又一遍的拋出，引起家長們的強(qiáng)烈共鳴和互動(dòng)。幾個(gè)媽媽當(dāng)場(chǎng)就哭了起來。
糾正一些家長對(duì)ABA的誤解，ABA不是簡單的桌面教學(xué)，而是研究行為與自然環(huán)境關(guān)系的科學(xué)。它教導(dǎo)家長如何將桌面教學(xué)推廣到生活環(huán)境中，并強(qiáng)調(diào)自閉癥譜系兒童的干預(yù)應(yīng)遵循科學(xué)性和系統(tǒng)性原則，明確兒童康復(fù)應(yīng)從學(xué)校延續(xù)到家庭。
關(guān)于自閉癥兒童的成長，“家校共育”是一個(gè)永恒的主題。
講座結(jié)束后，家長們圍住了海星中心的劉明明老師。她憑借實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技能，用通俗易懂的語言一一解答了家長的困惑和專業(yè)知識(shí)，讓在場(chǎng)的家長受益匪淺。
要求家長積極向上，接納包容的孩子。她表示，家長的心理狀態(tài)和自閉癥兒童的康復(fù)效果是相輔相成的，家長心理健康水平的提高有利于提高自閉癥的康復(fù)效果。
4月19日下午，駐馬店自閉癥家長互助圈舉辦的“家校攜手，孩子有希望”家長公開課在海星自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中心舉行。
海星教學(xué)中心總監(jiān)劉明明先生分享了家校合作的教育是科學(xué)體系的教育這一主題。
家長要意識(shí)到，機(jī)構(gòu)只是一根拐杖，最終還是要扔掉的。家長一定要積極參與家校共育，學(xué)習(xí)自閉癥教育知識(shí)。
她深入淺出地分享了DTT教學(xué)的四個(gè)維度，教家長如何用正確的行為替代問題行為，如何掌握適當(dāng)?shù)妮o助，為什么ABA培訓(xùn)需要達(dá)到每周30-40小時(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練。
接著，劉明明老師為大家普及了ABA自閉癥教育的七大特點(diǎn)，并介紹了為什么ABA是全世界公認(rèn)的自閉癥干預(yù)最有效的實(shí)踐支持。
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