老師要讓家長分清什么樣的互動(dòng)方式是對的?

時(shí)間:2021-09-22 15:11來源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:
親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間,以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng),是親子之間交往互動(dòng)的重要形式之一。家長對小孩子的教育,一是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,二就是跟孩子做親子游戲。
  
親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間,以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng),是親子之間交往互動(dòng)的重要形式之一。家長對小孩子的教育,一是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,二就是跟孩子做親子游戲?,F(xiàn)在很多人都開始重視親子游戲,這是非常好的現(xiàn)象,那么對于自閉癥孩子來說也是一樣的,但親子互動(dòng)的方式若不合宜,不但會失去教學(xué)的機(jī)會,有時(shí)還會衍生孩子的情緒障礙,阻礙教學(xué)最終的效果。
先來講講錯(cuò)誤的親子互動(dòng)方式:
1. 沒有讓孩子有學(xué)習(xí)的機(jī)會。你一直是孩子的好幫手,代他做所有的事情,甚至孩子都不必有所表示,你也猜測他的需求而主動(dòng)幫他做好。這樣會造成孩子沒有任何的欠缺和需求,也就不需要互動(dòng)和溝通了。
2. 每天都過得匆匆忙忙父母都上班或安排孩子到處做治療,每天在緊張焦急中大人與小孩的心情都無法放松穩(wěn)定下來。不但親子互動(dòng)的時(shí)間減少,孩子的情緒也易不安而吵鬧。
3. 時(shí)時(shí)像個(gè)老師一直下命令你一直下指令,孩子可能不懂你的意思或不愿意放棄正在進(jìn)行的活動(dòng)而不予理會。當(dāng)兩次指令沒反應(yīng)時(shí),就應(yīng)探究原因,針對原因來處理,而不要繼續(xù)吼叫,引起雙方不愉快。
4. 當(dāng)你不應(yīng)休息時(shí)卻沒有精神和體力。孩子要找你玩時(shí),而你卻因太疲倦需要休息而拒絕了,這樣會失去和孩子互動(dòng)及教學(xué)的時(shí)機(jī)。
再來講講正確的親子互動(dòng)方式:
1. 讓孩子做引導(dǎo)有時(shí)讓孩子有主導(dǎo)探索與學(xué)習(xí)的機(jī)會,才能建立孩子的自信心與主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),也讓你更加認(rèn)識孩子的能力。
父母在旁該做到的是
(1)觀察:由孩子面部表情和肢體動(dòng)作觀察其感受,對什幺有興趣;
(2)等待:有耐心的等待孩子的反應(yīng)后再適時(shí)地給予指導(dǎo),等待孩子自己表達(dá)意見,不要迫不及待幫他說;
(3)聆聽:仔細(xì)聆聽孩子所說的話,不正確時(shí)幫他把話正確說出來、不完整時(shí)幫他把話說完整、太簡單時(shí)幫他擴(kuò)展豐富些、想說而不會說時(shí)幫他把感覺說出來,如此可提升孩子的理解能力與表達(dá)能力。
讓孩子和家長更加親密的互動(dòng)還有很多:例如,(1)面對面玩(2)模仿孩子的動(dòng)作和聲音等等(3)試著用孩子理解的話解說他不懂的現(xiàn)象,包括認(rèn)知學(xué)習(xí)、社會規(guī)范等。
孩子上親子課就是為了培養(yǎng)孩子將來的社交能力。家長可以幫助孩子更多的認(rèn)識這個(gè)世界,讓孩子有機(jī)會到各種不同的場合,參與各種不同的活動(dòng),社會經(jīng)驗(yàn)越豐富,孩子到每個(gè)新環(huán)境較不感陌生,就不會因害怕而有情緒問題出現(xiàn)。所以,我們要更加努力相信我們的孩子,付出就會有回報(bào)。
 
(責(zé)任編輯:admin)
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