在問答環(huán)節(jié)，崔珊珊老師關(guān)于左/右上角和左/右下角的教學(xué)記憶猶新。利用下面兩張圖，通過圖1讓孩子掌握左/右，然后用圖2教孩子識別和表達(dá)左/右角和左/右角。真的是一目了然，孩子要能快速理解左上角、右上角、左下角、右下角等方位詞。

這是我任職第一年的部分筆記。當(dāng)時我和家里人開玩笑。以前買筆是一根一根的，現(xiàn)在是一盒一盒的買。《師說》:“老師，傳道、授業(yè)、解惑。”如果你想給別人一滴水，你得先裝滿水。所以，訓(xùn)練和學(xué)習(xí)對我們來說是非常必要的。

對于譯林老師來說，這個春節(jié)也很不平凡。林從1月22日開始放假，統(tǒng)計老師們的個人情況:去哪里過年，聯(lián)系誰。也落實到每個家長的具體信息，各種表格，反饋，匯報。

第二個感動是首席教師的感動。

講座結(jié)束后，家長們也積極思考，向老師請教自己在教育孩子過程中的疑惑和問題。還有細(xì)心的家長，聽完講座后在桌面上給孩子練習(xí)，在問答環(huán)節(jié)提問反饋給老師，相當(dāng)及時和勤奮。

第一招是要被譯林感動。

2月6日即將到來。我早早起床為講座做準(zhǔn)備。我先聽了姜老師的講座。姜老師圖文并茂，讓我感觸頗深。10點，我的講座準(zhǔn)時開始了。一開始，我有點緊張。畢竟是第一次網(wǎng)絡(luò)授課。隨著講座的繼續(xù)，以及我與父母的互動，我逐漸放松了。說到左右歧視，以前我們以雪花為例，現(xiàn)在是非常時期，大部分家長都沒有這些。我拋出這個問題:家里有什么物品可以代替？父母積極想盡辦法，想出了很多好主意，并給予表揚，讓我學(xué)到了很多。

當(dāng)上帝為我們關(guān)上一扇門時，他會為我們打開一扇窗。因為疫情，有些家長覺得很遺憾不能來伊琳的課堂。但是我們換個角度想一想，因為疫情出不去，家庭多，這正好是一個泛化到孩子身上的好時機(jī)。而且在藝林的在線教學(xué)中，老師對家長的指導(dǎo)是一對一的，藝林在努力把家長變成孩子最好的老師。

方靜老師、張春華老師、李國祥老師已經(jīng)是經(jīng)驗豐富的大咖了，但還是認(rèn)真的參加每一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的大部分內(nèi)容我之前都學(xué)過，但是再聽一遍會收獲很多新的知識，范軍老師和蘿莉老師的培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。

現(xiàn)在，方靜一直奮斗在一線，親自督導(dǎo)老師，所有的首席老師都身兼數(shù)職。我覺得是很多老師的辛勤付出，成就了藝林這個專業(yè)，成就了藝林在全國的金字招牌。作為林的老師，我為自己感到驕傲。最后，我以一首歌的歌詞結(jié)束。希望在新的一年里，大家都能遠(yuǎn)離焦慮，感受快樂。

1月23日晚上22點36分，我們接到方老師延期開學(xué)的通知，心里五味雜陳。一是驚嘆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反應(yīng)速度，二是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)。因為放假前聽到很多家長討論，每次放長假都擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)退步。古語云:“三天不讀書，口中有刺?！比觳煌?，手里就有刺?！皩τ谄胀ê⒆觼碚f還是這樣。對于以琳的孩子來說，時間比黃金還寶貴，你耽誤的上課時間越長，對孩子成長的影響就越大。

作為藝林的老師，我們責(zé)無旁貸。白衣天使守護(hù)我們的生命，林老師保障孩子們的學(xué)業(yè)進(jìn)步。用之前林微信官方賬號推送的一篇文章，詳細(xì)描述了我們的工作內(nèi)容和工作狀態(tài)。我流著淚看完了，不是因為覺得累，而是被林人堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)的精神深深打動了！

大年初三晚上接到通知，2月10日開始線上教學(xué)，并附上通知，從大年初四開始對青島和寧海的所有老師進(jìn)行線上培訓(xùn)。經(jīng)過反復(fù)確認(rèn)，我不僅為藝林的孩子感到高興，也知道這份沉甸甸的通知，浸透了方老師和各位首席老師的心血，他們?yōu)檫@場疫情，不辭辛苦，身先士卒。所以即使假期取消了，也沒有老師抱怨。大家在群里互相加油，就像意氣風(fēng)發(fā)的士兵上戰(zhàn)場一樣。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，沒有人是旁觀者。

課件做好之后，我發(fā)給了于主任。因為之前沒有通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給家長講課，所以感覺有點忐忑，俞老師給了我很多鼓勵。

一個小時的講座很快就結(jié)束了，家長們熱情高漲，紛紛主動留言了解講座內(nèi)容。有的家長馬上用家里學(xué)的，有的家長分享怎么做的，還有的家長問核心內(nèi)容的問題。當(dāng)晚21: 00，我和崔珊珊為家長答疑解惑，在打消了大家的疑慮后，我們很開心。我們所有的努力都是值得的。

每天要聽6個小時的講座。講座結(jié)束后，我必須整理3個小時的筆記。父母什么都不懂，就會給我發(fā)私信。我平均每天花1個小時回復(fù)，業(yè)余時間用來吃飯和照顧家人。連我都要趕著去洗澡。晚上睡覺的時候，還得時不時查看手機(jī)上有沒有信息。雖然很累，但是很充實。

首席教師的工作量是我們的兩倍。家長會問更多的問題，他們的回答也會更詳細(xì)。他們每天把休息時間花在工作上。而方老師，每天都是我們幾倍的工作量，每天都在堅持。這就是林老師讓我感動的精神！

左/右這個詞在日常生活中經(jīng)常用到，老師的選題很用心，也很實用。王老師詳細(xì)介紹了教左/右的步驟，包括孩子需要掌握的預(yù)備技能:有大量的基礎(chǔ)認(rèn)知；能執(zhí)行簡單的三步動作指令；有一點語言能力；理解簡單的問題；掌握上下，內(nèi)外，中，前，后。

《魔鬼訓(xùn)練》之后，我們只有自己的休息時間，休息時間都用來工作了。雖然工作的強(qiáng)度很大，但是我的心里充滿了感動。

1月30日接到通知，2月6日在一個家長群里會有一個方位詞的講座。剛接到通知的時候，我很著急，因為回老家過年沒有帶u盤存儲信息，不過還好電腦在身邊，所以又準(zhǔn)備了一次。在準(zhǔn)備過程中，我向蘇曉霞小姐和曉寒小姐詢問了一些不確定的內(nèi)容。雖然他們都很忙，但都及時給了我非常好的建議，讓我深深感受到了譯林這個大家庭的溫暖。

第三種感動來自我們的父母。

我接受了藝林的安排，為五位電影家長分題。我的主題是數(shù)總數(shù)，因為五部片子的孩子都比較小，我只講了適合他們的相關(guān)內(nèi)容。主要圍繞統(tǒng)計和報告總數(shù)的目的、備考技巧、教學(xué)步驟和概括。

分享過程中，家長們認(rèn)真聽講，積極答疑，互動，讓我覺得特別有成就感，也很開心。分享結(jié)束后，家長們把自己的筆記分享到了群里。一位家長記錄了如何給出指示以及使用什么輔助方法。每一步都記錄得非常詳細(xì)，總結(jié)也很到位。在晚上的問答時間里，家長們提出了很大的問題和我們討論，這種真誠促使我分享我在這個課題上的所有知識。父母如此勤奮求知，我真的很感動。

在這個特殊時期，作為家長，我非常感謝方老師帶領(lǐng)譯林精英團(tuán)隊為孩子設(shè)計了一系列的學(xué)習(xí)計劃，比如線上課程，幫助家長學(xué)習(xí)，答疑解惑。我也很欣賞父母為了孩子，每天準(zhǔn)時守在電腦前，生怕錯過老師講課的字。

大年初四早上8點15分，全員到崗，大家開始了強(qiáng)化訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。對于藝林的老師來說，培訓(xùn)是一個熟悉的詞。入職第一年就經(jīng)歷了各種魔鬼般的訓(xùn)練。

在這次講座中，我要感謝系領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的積極參與。特殊時期，方老師帶領(lǐng)譯林人民團(tuán)結(jié)一心，希望早日打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。加油，中國！加油，武漢！加油，伊琳！

2020年，一種新型冠狀病毒席卷武漢，也讓全國繃緊了病毒防控的神經(jīng)。本著疫情就是指揮，防控就是責(zé)任的指令，不能開學(xué)的藝林進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)課堂模式。

范老師和羅老師就如何講故事做了簡單的講解。范老師幽默地介紹了講故事的步驟，然后羅老師總結(jié)了故事選取的Keep(知、教、情、樂)原則，讓我受益匪淺。我在給孩子選故事的時候，想的更多的是前兩個保持原則，往往忽略了情感和興趣。同樣的故事已經(jīng)延伸到構(gòu)詞法，草綠色，米色，卡其色。這些復(fù)色詞的教學(xué)方法讓我大開眼界，我再一次佩服林老師的專業(yè)。

在介紹完孩子需要的預(yù)備技能后，王老師按以下順序介紹了左/右教的步驟:1。左右手；2.身體的左右部分；3.項目的左側(cè)和右側(cè)。當(dāng)然，從識別到命名，如何給予援助，如何撤銷援助，包括建議的援助方式，每一步都是嚴(yán)格遵循的。王老師講解的很詳細(xì)，讓家長看完筆記就知道怎么教孩子了。在講解的過程中，王老師還啟動了家長的小宇宙，時不時問一些問題與家長互動，家長反應(yīng)很快，學(xué)習(xí)氛圍很好。

作為家長，我很感激自己選擇了一個像藝林這樣的大家庭，有專業(yè)有愛心的老師，有勤勞的父母。即使在這樣特殊的日子里，老師和家長也可以一起為孩子的進(jìn)步而不懈努力。借用小樹媽媽的一句話，“老師愛我們，我們也愛老師”。希望疫情能快點過去，讓孩子們早日回到藝林！

在題目的概括和延伸方面，王老師更是樂于助人，帶著家長一起思考，家長們也想出了很多概括和延伸的好點子。比如走迷宮、指路、拍照、排隊等。都可以左右使用。這些對我們的孩子來說真的很實用。

時間過得真快，一眨眼就到了2020年。2020年的春節(jié)對所有中國人來說都是不平凡的。新冠肺炎疫情讓每個人都放棄了傳統(tǒng)的拜年方式，在家度過了一個不一樣的春節(jié)。

這樣的講座已經(jīng)進(jìn)行了6天，老師和家長的學(xué)習(xí)熱情絲毫沒有消退，互動非常好。今天學(xué)習(xí)了王老師講解的左/右趨向詞的教學(xué)，在這里寫下自己的思考。