繪畫天才，鋼琴六級，輪滑冠軍……她把自己的自閉癥兒子培養(yǎng)成了“別人家的孩子” 《自閉癥兒童》
意識到孩子各方面都比同齡人慢半拍的陳賽鳳，開始帶著兒子去各大醫(yī)院。4歲時，他被診斷出患有自閉癥。當(dāng)時醫(yī)生還建議陳賽鳳再要一個孩子，對兒子“只給吃的和穿的”。
快速行動的背后，反映的是自閉癥兒童家長內(nèi)心的緊張、恐懼和焦慮。然而確診之后，和所有孩子的父母一樣，陳賽峰陷入了無盡的迷茫。
后來，冉冉加入了福建省特奧會輪滑隊(duì)，當(dāng)時他只有9歲。2010年，11歲的冉冉被輪滑教練推薦參加全國特奧會。
隨著時間的推移，4歲時被診斷為自閉癥的陳逐漸成為一個安靜但多才多藝的年輕人。
父母在孩子的成長過程中往往扮演著第一任老師的角色，起著極其重要的作用。
自閉癥兒童進(jìn)入普通學(xué)校并不難。為了能讓孩子們在自己的護(hù)送下正常接受小學(xué)教育，陳賽峰拿起了早已荒廢的課本，考取了教師資格，進(jìn)入福州閩侯的一所小學(xué)當(dāng)代課老師，卻去了同一所小學(xué)的其他班級。
為了幫助家長更好的進(jìn)行家庭康復(fù)訓(xùn)練，康語特別邀請了一直熱心支持自閉癥公益事業(yè)的陳賽鳳，通過線上沙龍的形式，與大家分享她20年自閉癥社會實(shí)踐和造星的經(jīng)驗(yàn)，為迷茫的家長提供一些康復(fù)建議。
“我爺爺奶奶一進(jìn)屋，他就哭，一直哭到他們離開。另外，他每次出門都不想回家，堅(jiān)持一路走到最后。”
“我根本不知道這是什么病，”陳賽峰說。起初，全家人根本無法接受這個現(xiàn)實(shí)，但在兒子日復(fù)一日的沉默中，他們不得不承認(rèn)，孩子需要幫助。陳賽峰開始和冉冉一起進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。她發(fā)現(xiàn)兒子的平衡能力極差，有時甚至站都站不穩(wěn)。
當(dāng)然，在陪伴兒子康復(fù)的這些年里，陳賽鳳并沒有被現(xiàn)實(shí)打敗。
2019年4月作品《大樹的眼淚》參加福建省“畢加索”自閉癥作品展，獲一等獎。
冉冉兩歲時，陳賽鳳發(fā)現(xiàn)她的兒子有些“奇怪”。例如，冉冉不喜歡和其他孩子一起玩，也不想和爺爺奶奶親近。
因?yàn)閮鹤优芰?，陳賽鳳對自閉癥有了更多的了解和關(guān)注。她還加入了福建省智障人士親友協(xié)會，并擔(dān)任副會長。
當(dāng)然，當(dāng)全國第一的消息傳來，陳賽鳳激動得流下了眼淚?！八€有希望，他不傻也不笨，他是個特別的孩子”。此后的每一屆全國特奧會都從未缺席。陳賽峰說，自從兒子參加輪滑后，有了競爭意識和團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)知、理解、情緒行為、睡眠質(zhì)量都有了很大提高。
這些年來，隨著兒子能力的逐漸提高，陳賽鳳為了兒子的恢復(fù)和成長，開始挑戰(zhàn)兒子的新身份。她當(dāng)了小學(xué)代課老師，加入了福建省智障人士親友協(xié)會，投身自閉癥群體的公益事業(yè)。
“最簡單的指令重復(fù)100遍，他也記不住。我行我素，一點(diǎn)意義都沒有。”
“要讓他適應(yīng)這個社會，他需要一個正常的環(huán)境，需要有人陪伴，防止突發(fā)情況的發(fā)生”。
為了“治療”冉冉的自閉癥，陳賽鳳帶著孩子在全國各地的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)里奔波，但最終，她還是決定讓冉冉去普通學(xué)校。
從自閉癥家長到行業(yè)內(nèi)員工，從一個人到一群人，陳賽鳳走得很辛苦，但也走得很堅(jiān)定。
把一個自閉癥的孩子培養(yǎng)成一個人才更是難上加難。陳的母親陳賽鳳承認(rèn)，她不止一次想過放棄，但她堅(jiān)持下來了，因?yàn)樗吹搅撕⒆拥拈W光點(diǎn)。
鋼琴考六級，電子琴四級，樂理三級，一首歌聽幾遍就能彈出主旋律。
“我以為我的生活被一只蝸牛拖住了，但正是這只蝸牛讓我放慢了腳步，享受到了另一種生活風(fēng)景?！?/p>
陳賽峰說，兒子在1-3年級時自然就開始學(xué)習(xí)遵守學(xué)校的規(guī)則，目的是上課時不影響課堂紀(jì)律，安靜地在教室里待一節(jié)課，從而達(dá)到校園融合。同時，她也在家里進(jìn)行干預(yù)，通過吃喝拉撒教兒子照顧自己。
說不出的挫敗感是真實(shí)的，幾次放棄的想法也是真實(shí)的，但母親的身份和對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛，讓陳賽鳳堅(jiān)持了下來。
老師說學(xué)習(xí)輪滑可以提高孩子的身體素質(zhì)，增強(qiáng)他們的平衡能力和身體協(xié)調(diào)能力。陳賽鳳自己買了輪滑鞋，在廣場上教兒子輪滑。讓她沒想到的是，她沒有反抗，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，路人每天都能看到母子倆在廣場上練習(xí)。
- 發(fā)表評論
-
- 最新評論 進(jìn)入詳細(xì)評論頁>>
