自閉癥康復教育的四個階段了解過嗎？
時間:2021-09-29 13:49來源:未知 作者:admin 點擊:次
自閉癥康復教育的內容很多，不能同時進行，應根據自閉癥兒童的接受能力分階段實施，并逐步制定培訓計劃。同時，根據自閉癥兒童的掌握程度來調整計劃的具體內容。
自閉癥康復教育的內容很多，不能同時進行，應根據自閉癥兒童的接受能力分階段實施，并逐步制定培訓計劃。同時，根據自閉癥兒童的掌握程度來調整計劃的具體內容。
1.康復教育的學前階段
學前階段是自閉癥兒童建立生活能力和準備學習技能的重要階段。首先，我們必須幫助自閉癥兒童學習基本的生活技能，減少依賴和干擾行為，并通過科學干預為建立獨立的生活能力打下良好基礎。在這個階段，孩子們積累了一定數量的詞匯，語言和社交互動。 父母可以開始讓孩子學習認字、寫字和數學方面的知識，但是必須遵循評估、興趣和自主的原則，認知教育不是學前康復教育的重點。
2.康復教育的初級階段
這個階段主要是建立自閉癥兒童基本的學習行為，例如遵循指示和基本的協作能力。 對于剛剛被診斷或大約2歲的自閉癥兒童，首先我們要教他的是如何配合我們，與我們建立關系。 因此在這個階段，我們通常會教給自閉癥兒童一些簡單的指示，例如：坐起來，站起來，過來，擁抱，揮手等； 同時，我們也可以教孩子玩簡單的木制拼圖，學習收拾玩具。初級階段通常需要大約兩周至一個月的時間為孩子建立課堂氛圍，熟悉課堂狀況，并且能夠在安靜的情緒下配合家長完成一些簡單的指令。
3.康復教育的中級階段
這個階段的重點是建立自閉癥兒童的基本學習能力。 主要內容包括：語言和言語表達，動作模仿能力，視覺訓練，游戲和社交技能以及發(fā)音和糾正。這個階段非常重要，盡早而正確的專業(yè)干預可以為將來的學習和預后發(fā)展奠定良好的基礎，這是一個循序漸進的過程，需要專業(yè)人員和機構的持續(xù)支持。
4.康復教育的高級階段
這個階段的重點是提高自閉癥兒童的學習質量和技能。 在中級階段的基礎上，父母和老師可以逐漸增加孩子的難度和自學能力。結合孩子的興趣，能力和生活環(huán)境，讓孩子在語言認知方面掌握物品功能、外形和類別的知識，開始與父母使用交流性語言，以及學習小組上課的技巧。
頂一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔線----------------------------
- 發(fā)表評論
-
- 最新評論 進入詳細評論頁>>
